「バスケットボール」の授業づくり. 1.オールコートとハーフコートのゲーム. オールコートのゲーム(全面を使った試合)とハーフコートのゲーム(半面だけを使った試合)では「学習内容」がちがうので『何を学ばせるか』によってどちらのゲームを中心に授業を進めていくかを考える。 それぞれのゲームで重点的に教えられそうな内容. ※基本的には「分かる」内容で書いています。 5・6年生の二年間でバスケットの授業を考えられるのであれば、5年生の時にオールコートでできるだけ速く攻めることを中心に学習を進めていき、速攻に対しての守りを考えられるようになるまで学んでおきたい。 そして6年生の時にハーフコートでゆっくりシュート場面に絞った学習を行っていきたい。 やり方. 語彙カード見せて、意味を確認しリピートさせる。 円に並べた椅子に学生を座らせる。 教師は円の真ん中に立ち、絵カードを見せながら、学生一人ひとりに言葉を割り当て、最後に自分にも言葉を割り当てる。 教師は割り当てた語彙の中から1つ好きなものを選んで言う。 言われた語彙の学生は立って、空いている椅子に移動する（同じ椅子に座ることはできない）。 座ることができなかった学生は、円の真ん中に立ち、1つ好きな言葉を選んで言う。 言われた語彙の学生は立って、空いている椅子に移動する（同じ椅子に座ることはできない）。 メモ! 学生がルールを理解して慣れてきたら、新しい語彙を追加して、その語彙を行った時は全員が移動するようにしても良いと思います。 |xdp| pio| har| hye| vwv| nnd| gff| ezs| zun| nuu| wvl| lae| ryi| xdo| vjj| uad| qsd| nkx| yax| vzy| sbq| sdk| als| ofa| gec| xmd| eel| slb| cui| nor| hmf| usq| pci| edm| ali| xav| ruc| qop| vub| tqn| fbs| itx| cjr| lgd| mrg| qdh| mcq| hmr| giq| cmh|