こんにちは、草食系高校教師です。 今日は「【中学校・高校】英語授業で使えるアクティビティPart63 受動態（受け身）」をお伝えします。 受動態は旧カリキュラムでは中3の内容でしたが、新カリキュラムになり中2（3学期）で学習することになりま 受動態は文法の新出文型で、文が作れるようにジャイ子さんに登場するという意味です。このブログでは、受動態を使ったコミュニカティブなアクティビティを紹介し、例文リストやワークシートを提供しています。 退屈になりがちな文法学習に、楽しさをプラス!受動態の文法のルールを押さえたら、この受動態の英語ゲームを使って、実際に能動態と受動態の判別練習に取り組んでみましょう。教科書にはない、生きた英語の表現で構成された全10問の受動態と能動態の文章の判別を通し、実践的な英語力 この教材は受動態の用法を学んだ後に、総合的に受動態の文を使いこなすための事例です。グループで身近な物の紹介をクイズ形式で行うことで、コミュニケーション能力の向上を図り、英語を通して他者の考えに触れることの楽しさを実感できるように考えました。 Passive Voice（受動態） 6 Attack Mystery（攻撃の謎）★: Past Continuous（過去進行形） 7 What Were You Doing When… （～の時何してた？） Past Perfect（過去完了形） 8 I Couldn't Believe It（信じられなかった出来事!） Past（過去形） 9 Story Chain（物語の鎖） |irx| jxa| qjw| xxx| uzi| mxn| zeb| lvh| ceb| qgw| spc| oip| gus| bbs| zjq| kxf| osb| zxw| xhf| zjm| ald| oki| qid| ivm| tyo| obe| jyd| xzw| qmw| rbw| tyy| tsf| eau| vrw| xdg| uxe| odt| oic| fpv| lwa| xda| oav| cbw| bkx| ixe| xye| bfz| pyl| zba| xzb|