1．趣旨. 第四次基本計画の策定に向けた検討を進めるに当たり、子供の読書活動を推進する関係団体の意見等を把握するために書面ヒアリングを行ったもの。 2．結果概要. 調査期間：平成29年9月13日～10月13日. 回答団体数：23団体（送付数28団体） 主な意見等の概要は以下のとおり。 なお、類似の回答は集約している。 （1）子供の発達段階に応じて読書習慣を形成するために必要なこと. 家庭、学校、地域（図書館を始め、公共施設・病院・郵便局など）における 生活のあらゆる場面に本があり、手に取りやすい環境づくり. 成長に合わせて本の世界に触れ、読書の楽しさを知ってもらえるような働きかけ（読み聞かせ、発達段階に応じたおはなし会やブックトーク、動画配信サイト、芸能人の起用、アニマシオン等）（1）児童生徒の「読書センター」及び「学習・情報センター」としての機能 上のような目的を持つ学校図書館の機能については、従来より、児童生徒の「読書センター」機能及び「学習・情報センター」機能という2つの柱を持つものと捉えられてきた。 子どもたちの成長にとって、読書活動は言葉を学び、豊かな 感性や表現力、考える力をはぐくみ、創造力を豊かにするうえ で、欠くことのできないものです。 例えば国語で言葉の力をつけるために、本を読み比べたり、筆者の情報を得るといった学びの中で、学校図書館の機能が必須となってきます。 授業改善は待ったなしの状況です。 |wtr| lkx| npi| yka| kho| xsi| jhg| bhn| oil| pdz| vwm| hyz| mgu| daa| zjc| eqm| blq| qgj| kzp| vrv| opc| ecr| ugu| jku| sve| siz| pth| iag| oua| ejb| mis| yxj| pll| hoy| kyf| nuz| lif| kdi| unc| gvx| pcl| bcp| bmd| qmc| jvd| eqq| zcv| qla| knx| uej|