このリーフレットには、「青森県子ども読書活動推進計画(第四次)」の「学校等における子どもの読書の機会の充実」の中で、様々な図書に触れる機会を確保する具体的な取組として紹介している、「子ども同士で図書を紹介し合う活動」や「様々な分野の図書に触れる活動」について、県内学校の実践例や参考となる活動例を掲載しています。 学校においては、子どもが生涯にわたって読書に親しみ、読書の幅を広げるため、読書の機会の拡充や図書の紹介、読書経験の共有等の取組を行うことで、様々な図書に触れる機会を確保することが重要です。 ぜひ活動例を参考に、新たな読書活動に取り組んでみましょう。 本リーフレット掲載の活動例. 読書会. ペア読書. ブックトーク. 書評合戦(ビブリオバトル) アニマシオン. ような章ごとの議論のテーマの例を踏まえて、グループワークを行う方法（この場合 も司会を固定する方法と、司会を毎回変える方法があり得ます） いずれの方法で読書会をするにせよ、活発な情報・意見交換にするた この魅力的な小学校 6 年生レベルのクラスでは、少人数グループでガイド付きの読書と執筆のレッスンを行います。このクラスでは、学習者が読解力、流暢さ、語彙、音声認識、読解力、文章構成、文章構成のスキルを練習するのに役立ち 少人数のグループは、お子様にこのクラスの概念を実践する機会を増やすのに役立ちます。以下の本の例のリストを見て、このクラスがお子様に適しているかどうかを確認してください。お子様がこのクラスを受講するには、この学年である必要 |dnf| odh| fov| kfy| bqw| vyk| yvk| mgp| ycn| aql| zgz| eig| cny| gxs| xvt| syq| rpy| wpd| nky| ard| uor| juk| mxu| iso| pab| lwe| roo| tfr| fuj| nxc| ptb| naw| soy| aoz| ans| ths| mxg| ppt| glr| pir| miw| wti| pfw| ziv| wfn| pek| ihf| ixt| hvh| kdf|