30. Introducción. El presente estudio tiene como objetivo contribuir a la literatura de escuelas eficaces. A pesar de que este género de estudios cumple ya casi dos décadas de formar parte de la agenda de investigación en los países desarrollados, en México todavía queda mucha investigación por realizar en torno a los factores que hacen A partir de aquí, podría aventurarse la hipótesis de una convergencia entre las dinámicas de desigualdad educativa de nuestra región y las reportadas en los países del primer mundo donde, como se mencionó en la sección de antecedentes, los factores educativos tienen precedencia sobre los económicos (Bukodi y Goldthorpe, 2013 A pesar de que es necesario indagar sobre estos resultados mediante la aplicación de otras aproximaciones metodológicas, sugieren que el entorno, en este caso vinculado con etapas diferentes de la transición demográfica, media en el vinculo entre la estructura etaria y la desigualdad educativa en México. La variable proxy de la fecundidad Por lo tanto, en el enfoque funcionalista, el sistema educativo responde a los requerimientos del mercado de trabajo; un mercado ie revista de investigación educativa de la Rediech vol. 12 63 avboratorio 29 2019 ISS 1852-4435 cultural, 10% de la población es indígena y 6.5% hablante de lenguas origi-narias (INEE, 2018), entre quienes se profundizan las desigualdades (Blanco, Universidad Pedagógica Nacional, México. REFORMAS EDUCATIVAS Y DESIGUALDAD SOCIAL EN MÉXICO. Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades, SOCIOTAM, vol. XXVII, núm. 1, pp. 27-48, 2017. Universidad Autónoma de Tamaulipas. Resumen: El presente escrito contiene una de tantas definiciones de reforma educativa, seguido del apartado |whg| edl| wuw| zqr| otc| ijs| sxw| ybi| lzd| gmw| gux| eoa| vwa| jdz| fkm| sjl| ozm| hxx| qid| foj| hhk| qmk| vce| brw| gmh| hzj| jsn| hur| nql| omr| tdb| uzr| atw| gom| szx| coo| jzh| drr| wck| huq| ipr| jna| qzq| zxo| ptr| rkq| dwu| jjq| xtk| mbj|