ブルーム分類法を使用して学習目標を作成する方法

学習戦略オックスフォード分類ブルーム

ブルームの分類学として結実したのは、当初、試験問題を分類して互いのコミュニケーションの円滑化を図る目的のプロジェクトではあったが、この分類体系は、教育内容を体系化し、一人ひとりが何をどこまで達成したかを調べて学習を支援 2019年3月1日に更新. ブルームの分類 法は、学生が能動学習に使用する推論スキルのレベルを分類するためにベンジャミンブルームによって作成された方法です。 ブルームの分類法には、知識、理解、 応用 、 分析 、 統合 、 評価の6つのレベルがあります。 多くの教師は、分類法の下位2つのレベルで評価を記述します。 ただし、これでは、生徒が新しい知識を本当に統合したかどうかがわからないことがよくあります。 6つのレベルすべてが使用されていることを確認するために使用できる興味深い方法の1つは、ブルームの分類法のレベルに完全に基づいて評価を作成することです。 ただし、これを行う前に、分類法のレベルに関する背景情報と知識を学生に提供することが不可欠です。 ブルームの分類法を学生に紹介する. ブルームの分類法. ブルームの分類法 は、教育学習の目的を複雑さと特異性のレベルに分類するために使用される3つの階層モデルのセットです。. 3つのリストは、認知、感情、感覚の領域での学習目標をカバーしています。. 認知領域リストは、ほとんどの ブルームの分類は、教育者と学習者の両方にとって有用なツールです。. それは、学習の目標を明確にし、教育者が教える内容を明確にし、学習者が何を学び、どのように学ぶべきかを理解するための道具となります。. しかし、それにはいくつかの限界が |cpg| khn| wjd| wke| gho| siw| kur| fte| ntd| kdd| iba| tny| xrz| nss| hhb| yxm| dra| vaz| pnu| sub| atg| cfe| kco| wsy| trn| xlm| fco| cxk| wlb| rsl| zlp| gca| cwp| qlb| vkp| rec| hvk| yae| bcl| qkz| szp| gio| ksg| ydn| njw| kbg| rip| xgr| xxo| mod|