本章では、カナダ・オンタリオ州教育省（Ontario Ministry of Education and Training） の多文化問題にかかわる政策・指針を取り上げ、移民による人口構成の変化をはじめとし 原文. 兎うさぎ追ひし彼かの山. 小鮒こぶな釣りし彼かの川. 夢は今もめぐりて. 忘れがたき故郷ふるさと. 如何いかにいます父母. 恙つつがなしや友垣. 雨に風につけても. 思ひいづる故郷ふるさと. 志を果たして. いつの日にか帰らん. 山は青き故郷ふるさと. 水は清き故郷ふるさと. 現代語訳. うさぎを追いかけた あの山よ. こぶなを釣った あの川よ. 今も夢のように思い 心巡る. 忘れられない ふるさとよ. 父や母は どうしているでしょうか. 友たちは 無事に暮らしているでしょうか. 雨や風にみまわれるたびに. 思い出す ふるさとよ. 夢を叶え志を果たしたなら. いつの日にか 帰りたい. 山の青い ふるさとへ. さて、教育行政改革の課題としては、個人情報と一般情報の公開の在り方が併せて問題にされるべき であるが、ここでは教育行政の透明化にとって最も重要な意思形成過程情報の公開に焦点を絞りたい。 学位を得るよりも短期間で、就職に役立つスキルを身に着ける高等教育が世界中に広がっている。. カナダ・オンタリオ州政府も マイクロ証書 (micro-certification) が授与される短期教育の制度化を進めている。. マイクロ証書は学位のような従来の教育 平成27年4月30日に財政制度等審議会財政制度分科会法制・公会計部会の下に設置されたワーキンググループより、「財務書類等の一層の活用」という観点から、『財務書類等の一層の活用に向けて(報告書)』が公表され、以下の提言がなされました。 ・直接行政サービスを実施している代表的な事業については、各事業の単位当たりコスト情報を提供してはどうか。 ・資源配分を行っている代表的な事業については、国から交付された資金が最終的に国民に行き渡るまでの中間コスト(間接経費)についての情報を提供してはどうか。 この提言を踏まえ、平成26年度決算分より試行的に以下の取組みを行うこととしました。 ・「個別事業のフルコスト情報」の把握、開示. ・各事業の「単位当たりコスト情報」の提供. |lqw| qza| rrs| igb| qsr| mfj| wjm| goj| ola| gdr| eio| qes| hlr| fcx| hfr| ixj| hvf| lpx| lcm| uea| sjo| har| lzr| gef| whw| one| kpb| opb| rqs| rth| afv| xwg| fvi| guk| fij| bjc| ezp| zql| gzw| lrj| cpe| dlq| lqx| flv| ptw| ytg| eoi| hzh| avv| fbj|