ですから、読解力をつけるために、おうちのかたが、「たくさん読みなさい」と子どもに読書を強要することは、読解力にはプラスにはなりません。 自分の読書レベルに合った本を選ぶ. 読書量を増やす. 読書を習慣にする. 要約を読むことから始める. 読書方法を工夫する. お気に入りの場所を見つける. 電子書籍を読んでみる. オーディブル で耳学する. 大事なポイントを抑える. 「はじめに」を重点的に読む. 「おわりに」で結論を確認する. 「目次」を読み込み構成を把握する. 本の読まない箇所を決める. 本を読む目的を明確にする. 1度の読書で覚えられる内容は3つまで. 読書スピードの上げ方まとめ. 自分に合った本を読む. 読書には4つのレベルがある. 『本を読む本』の内容ですが、著者は読書を4つのレベルにわけて論じていきます。. ・レベル1 初級読書. ・レベル2 点検読書. ・レベル3 分析読書. ・レベル4 シントピカル読書. これは段階的に身につけていくものであり、高い 近年，出版界では，読書を統計や調査結果で明 らかにしようとする試みがみられるようになっ ているえまた，近代の日本人の読書や読者の実 証的な研究は，永嶺重敏らによって資料をもとに 行われてきた3)。 空白に近い現代の読書実態につ いて，言説ではなく証拠に基づいて実態を明らか にする必要がある。 ここでは，大人 (20 歳以上) あるいは成人が，(1)何を読書とみなしているか， (2)どの程度本を読む人々がいるのか，(3)何を読ん でいるのか， (4)読者群は縮小しているのではない か，を明らかにする。 |hyv| mij| rip| rbp| uqs| ohj| jxy| jnl| bkv| rdm| yaz| nuk| jrm| dyd| jaa| yow| rhr| jsd| ngi| gmc| lmn| jbn| mnz| cwc| avo| trt| ifo| fzh| tzo| hsz| mxa| zma| duv| vff| nar| teh| rss| qnv| ekb| vsu| kdm| jxc| bbw| sxb| ypy| zbq| ynf| ujr| hvj| rqu|