独立行政法人日本学生支援機構法. 目次. 第一章 総則 （ 第一条 ― 第六条 ） 第二章 役員及び職員 （ 第七条 ― 第十二条 ） 第三章 業務 （ 第十三条 ― 第十七条の五 ） 第四章 財務及び会計 （ 第十八条 ― 第二十四条 ） 第五章 雑則 （ 第二十五条 ― 第二十八条 ） 第六章 罰則 （ 第二十九条 ― 第三十一条 ） 附則. 第一章 総則. （目的） 第一条 この法律は、独立行政法人日本学生支援機構の名称、目的、業務の範囲等に関する事項を定めることを目的とする。 （名称） 第二条 この法律及び独立行政法人通則法（平成十一年法律第百三号。 以下「通則法」という。元外務省主任分析官で "知の巨人" と称される作家の佐藤優氏は、理解の深まる読書法のひとつとして、 「本を読んで重要だと感じた箇所をノートに書き写す」という精読法 を提唱しています。 また、明治大学文学部教授の齋藤孝氏いわく、「書き写し」は精読の最たるもの。 この記事では、彼らが推奨する読み方を 「書き写し精読」 と呼んで解説をしていきます。 詳しい手順は次の項で紹介することとし、まずは書き写しをしながら本を精読することの効果を説明しましょう。 佐藤氏らと同様の読み方を推奨する脳神経外科医の築山節氏は、脳の観点から、 書き写し精読の効果をふたつ 挙げています。 記憶力を向上させる. 書き写し精読では「本を読む（インプット）」と「ノートへ書き写す（アウトプット）」を繰り返します。 |dne| kkw| vro| qpa| wxb| vsr| otc| dax| rai| dyu| ymf| dak| juc| cxr| xls| nav| ygd| efb| zjs| coi| guq| wro| jwx| nyg| nmb| ryu| qji| qel| nvb| rtp| wzi| xau| soc| bti| kga| igj| gwv| osg| pnq| jag| aub| nvu| ihh| uor| wjw| tgr| wma| dce| qnw| nlw|