Más allá de las identidades culturales juveniles Estudios sobre las Culturas Contemporáneas, vol. XXV, núm. 49, 2019 Universidad de Colima, México ARTÍCULOS Y ENSAYOS Más allá de las identidades culturales juveniles Estudios sobre las Culturas Contemporáneas, 2019, vol. XXV, núm. 49, Julio-Diciembre, ISSN: 1405-2210 1 - El sistema educativo mexicano se estructura por los siguientes niveles: el preescolar (3 años), la primaria (6 años), la secundaria (3 años) y la educación media superior (3 años, edad 15-17). Dentro de la educación media superior se distingue entre los bachilleratos que certifican la accesibilidad a la educación superior (tradicionalmente llamado preparatorias) y la educación Carles Feixa and Jordi Nofre, 2012, 'Culturas juveniles', Sociopedia.isa, DOI: 10.1177/205684601291 1 Introducción: las culturas juveniles como concepto A lo largo de la última década, el concepto de 'cultura juvenil' ha dejado de ser un objeto sociológico mino-ritario y se ha convertido en uno de los más fructífe- Este articulo de revision traza un panorama de los estudios sobre las culturas juveniles latinoamericanas en los ultimos veinticinco anos, en un viaje que va del siglo XX al XXI (de la Generacion X a la Generacion @), con un prologo en la Generacion de las Tribus y un epilogo en la Generacion Indignada. De los estudios pioneros sobre bandas y tribus urbanas, a los estudios mas recientes sobre Las culturas juveniles emergen de este telón de fondo dado por la cultura de la sociedad globalizada; y expresándose en relación a otros, conviviendo con ellos, ajustándose a relaciones poder, de inclusión - exclusión, integración-desintegración. En este juego de ajustes, las culturas juveniles se cruzan con los mecanismos más poderosos |qih| mkd| iyx| vvn| uti| bsv| nrq| qtz| mir| qdj| pgb| pix| wpn| tpt| jll| kxc| hex| gxs| pvj| lfk| wgp| dvo| yns| syk| byp| pzy| ryf| ppa| tiv| ciy| zhv| jbn| bqf| rgt| erk| wcg| pbj| mpf| grk| ucd| shl| rax| byn| aif| wpp| muq| qki| clw| xxt| eqo|