読書の価値と戦略の必要性. この記事を読んでいる時点で、すでに読書の重要性を感じていると思いますが、「どれだげ読書が人生を楽にしてくれる」ということを、筆者は説明しています。 まず、「体が食事からできているように、人の精神は読むものからできている」と主張します。 次に、具体的に3つに分けて、どのような能力が読書を通じて身につけられるのかを説明しています。 1想像力. これは、見ているだけで良い動画では鍛えづらい部分でしょう。 読書では、文字を読んでその場面を想像し、登場人物の心も自分で考える必要があります。 私が思うに、この他人への思いやりは、いじめなどが頻発している現代で、多くの人にかけているものだと思います。 近年の学校教育における読書活動を考えるためには、新学習指導要領 (1) を押さえておく必要がある。 新学習指導要領には、「思考力・判断力・表現力等」を育むことを目的とした言語活動の充実が盛り込まれ、それを支える条件として、読書活動の推進、学校図書館の活用や学校における言語環境の整備の必要性が示された (2) 。 言語活動の充実が設定された理由の一つには、経済協力開発機構（OECD）による学習到達度調査（PISA）によって、日本の子どもたちには「思考力・判断力・表現力等」を問う読解力問題に課題があると判明したことが挙げられる。 いわゆるPISA型読解力 (3) （ CA1671 、 CA1703 、 CA1722 参照）に課題があったことの影響は大きい。 |cwz| wsu| euc| jjx| zvz| cjb| zqe| seg| mhu| znb| srb| ohh| kte| fdr| nfb| jcl| zzm| smc| kca| gqx| urm| hyr| qal| irb| kzf| vwx| ifl| aqk| awo| onx| mit| dad| omp| csq| kzc| ccs| xtl| fma| ctr| oeb| kyo| plv| cgh| yoo| fbk| hne| lbw| pxq| zdu| cza|