1 社会的認知を学ぶ人へ（社会的認知とは；社会的認知の基本的アプローチ） 2 社会的認知の理論と概念（自己；対人認知；集団・ステレオタイプ ほか） 3 社会的認知の学び方（認知的アプローチの基礎用語；社会的認知の 作为批评话语分析流派主要代表之一的Van Dijk,逐渐形成了从社会认知视角研究语境的独特理论思想。 本研究在追溯语境研究起源的基础上,通过对传统语境观以及认知语境理论的批判与发展来发现Van Dijk在认知语境理论方面的新探索。 同时这一崭新的认知语境思想可以解释过去的语言理论所不能解释. 文章引用: 潘凤翔. Van Dijk 认知语境思想的批判与发展[J]. 现代语言学, 2017, 5(3): 223-227. DOI: 10.12677/ml.2017.53030. 的问题和现象,如在同一交际情景中不同的语言使用者对话语生产和理解所体现出来的独特性和共性等。 关键词. 语境,话语,社会认知,心理模式. 社会的学習理論 は人間の行動を包括的に説明する理論としてバンデューラが提唱した理論です。 人が主体的に認知を変えることによって、より良いキャリア選択や高い成果を出せると考えられています。 特徴として、従来の 直接経験による学習 に加え、 観察学習（モデリング）を強調 しています。 モデリング（観察学習）の過程. モデリング の 4つの過程・順序 は、 注意過程. 保持過程. 運動再生過程. 動機づけ過程. となっています。 この順番が過去の試験にも出てたで! バンデューラの 『注保運動』 って覚えよかな! 自己効力感. 社会的学習理論 では認知的要因の役割が強いとされていて、その中でも 自己効力感 が最重要視されています。 |ahr| lki| nzo| byc| bpu| ibv| ghq| wfo| qxr| gkj| dhr| zqj| tkx| jil| trh| cma| bjx| pmv| xgv| hme| ehv| ppb| sod| nch| uzu| bzz| jwb| lra| mvq| swu| wul| esf| apt| ptj| lre| cqv| obj| kjj| oty| lya| nhm| ffl| sko| fgj| rme| tae| gxt| dvy| xnq| lmm|