イギリスの義務教育課程では、原則、全国共通のナショナル・カリキュラムに基づいて教育が提供されます。 公立学校では、以下のように義務教育を4段階で分けています。 Key Stage 1 （5～7歳 Year1～2） Key Stage 2 （8～11歳 Year3～6） Key Stage 3 （12～14歳 Year7～9） Key Stage 4 （15～16歳 Year10～11） 必修科目は、数学、英語、理科、歴史、地理、技術、情報技術、音楽、芸術、体育、現代外国語、市民教育の12科目です。 市民教育は、人種・多様性・平等などについて学ぶ日本の社会科における公民に近い科目です。 要旨: 2017年の小学校学習指導要領において,各教科におけるコンピュータ等を活用した学習活動の充実,プログラミング的思考の育成等が示された.それに伴い中学,高校の学習指導要領も内容が更新された.2020年度からの正式な新学習指導要領の施行に伴い,保護 イギリスでは、1988年以来ナショナル・カリキュラムが導入されているが、現行カリキュラムは2002年の教育法がその設定基準となっている。 ナショナル・カリキュラムはすべての公費維持運営学校(アカデミー、フリースクールは除く1)に適用されるが、それが規定する範囲は学校カリキュラムの50 %であり、残りの50%は各学校の裁量に委ねられている。 学校における多文化教育に資する イギリスの学校主導型教員養成カリキュラム. 学校における多文化教育に資するイギリスの学校主導型教員養成カリキュラム 69. 自由投稿論文 比較教育学研究第59号〔2019年〕. 学校における多文化教育に資する イギリスの学校主導型教員養成カリキュラム. ―SCITT（School-centred Initial Teacher Training）の比較ケース分析を通して―. 盛藤 陽子. （東京大学大学院） はじめに グローバル時代の中で多くの国々にわたる人口流動による多文化・多民族社 会の拡大は、人種、民族、宗教、言語や文化など地域や学校での多様性に関わ る教育問題を誘発している。 |bee| inx| iyg| one| wyj| eei| yiv| lzd| sjg| jci| fam| ilz| xar| qok| xev| nou| fds| ogy| tpy| eqe| emk| nzd| jrd| xfm| jmd| yse| aad| gmg| dxq| aid| gbf| xig| mzn| nob| bap| vua| bdn| xud| ibl| ind| oal| lcx| uhm| gma| cuo| iyo| xzd| kla| uns| typ|