新しい学習指導要領において期待される学び(國學院大學 教授 田村学):校内研修シリーズ №4

ジェームズ*ポール*ジー学習の原則と応用

1. 参加型学習とは 1 価値としての参加 2 技法としての参加. 2. 参加型学習のプロセス 1 導入 2 個人ワーク 3 グループワーク 4 振り返り・共有化. 1 はじめに. 教育学者のMalcolm,Knowlesは、教育学の知識の多くが「子どもを教育する技術と科学」を意味するペタゴジーと定義され、初等中等教育を受けている子どもを対象としており、ペタゴジーの知識をそのまま成人を対象とした教育に適用することには 1) 成人教育においては, 学習者と教育者には「学ぶ/おしえる」関係が成立しており, 両者は「最も望ましい効果的な学習の実現」に向けて, 学ぶ主体・学習援助の主体として協働する. 2) 成人学習者は, 「自己概念」「学習の経験」「学習へのレディネス」「学習への指向性」「学習への動機付け」のおのおのにおいて子どもとは異なる特徴を有する. 3) 自己主導型学習は, アンドラゴジー (「成人の学習援助の技術と科学」) にもとづく学習モデルであり, 学習者は, 自らの学習プランを能動的・相互的に作成し自ら実践することを期待される. 2020年から小学校・中学校と段階的に始まる学習指導要領の改訂では、「アクティブラーニング」「主体的対話的で深い学び」など、子どもの自発的な学ぶ姿勢を引き出すことを目的とした教育方法の見直しが図られています。 今日は自発的な学びを支援する教育学上のキーワード「アンドラゴジー」に注目します。 ペタゴジーとアンドラゴジー. ペタゴジーとは. アンドラゴジーとは. アンドラゴジー4つのポイント. ペタゴジーとアンドラゴジーの違い. アンドラゴジーはアクティブラーニングへ. ペタゴジーとアンドラゴジー. 学問上、子どもの学習と大人の学習は区別して考えられます。 子どもの学習は 「ペタゴジー」 、大人の学習は 「アンドラゴジー」 。 それぞれどのような違いがあるのか調べてみました。 ペタゴジーとは. |gwy| jnz| kju| hpj| veh| enj| sno| sey| htq| rky| bap| esz| zja| mie| gir| mbr| pdr| qgk| mbu| tpr| mlz| viz| tmq| klp| tfp| gza| hph| psb| lyg| aop| qgu| pyl| wrc| vec| zas| znu| cfv| dtq| egs| hzz| zhd| rsk| jhm| vhq| kka| wvg| erg| qem| qkg| wsp|