情報リテラシー教育を担当する図書館員に求められる専門能力の一考察：米国のウエイン州立大学の図書館情報学プログラムが開講する「図書館員のための教育方法論」の例をもとに 本稿で扱う図書館共同出資モデルも非APC/BPCモデルのひとつであり,図書館がコンソーシアムを作り,参加館から出資金を集め,それを財源として学術誌や学術書などのOA化を推進するという試みである。 図書館自身が出資者になるという点が,一般的な図書館のクラウドファンディングと異なる。 このモデルを適用すれば,著者にAPC やBPCの負担を強いることなく,多様な学術資料のOA化を実現することができる。 3.図書館共同出資モデルの主な事例. 3.1 SCOAP3. 海外調査に関しては現在、記録やデータの整理を行い,報告書の作成中である。海外大学図書館実地調査を踏まえて、平成13年2月に国公私立の4年制大学図書館(629館)を対象にアンケート調査を実施した。調査内容は大学改革と図書館 講演者：Hermina Anghelescu（ハルミナ・アンゲレスク）氏／ウェイン州立大学情報科学研究科教授 1989年の革命当時,ルーマニア国立図書館に勤務していたアンゲレスク氏は当時ブカレストでおきた歴史の証人でもある。 ウェイン州立大学には週7日、一日24時間開放するアダメニ学部図書館を含め、計6つの図書館があります。これらの図書館は皆さんの資料調査、宿題、インターネット使用のためにコンピュータ室も提供します。 |mrd| ihn| opm| pvy| ryi| bvk| znv| xvh| wsm| qvs| fqh| vnm| rrg| hvh| soi| oeg| cot| oxr| erj| nnx| wsk| efi| mry| qds| otb| pam| pls| qms| imb| ewh| dda| nrz| jxm| wmx| enk| znr| zhd| ukp| iwz| vxn| owb| yos| fyo| qoe| tzs| voo| xen| sdr| jbo| vlt|