新「国立国会図書館サーチ」公開によるCiNiiサービスへの影響について カナダの多文化主義政策の一考察（特集「世界の移民問題」） 機関リポジトリ 日本の場合、「外国人材の受け入れ」は労働力が不足する分野での一時的な受け入れにとどまっているが、カナダはこれと対照的に母国と比べて 本書は、移民の子どもの受入れという問題について、「多文化主義」という視点からカナダの学校教育のあり様の諸側面に迫るものである。 本書の構成は「はしがき」「序章」で本書全体を貫流するテーマである「多文化教育」の定義などを行い、1 章から6章までで個別テーマに即してカナダ多文化教育のあり様を検討し、「終章」において本書のまとめと日本への示唆を提示している。 第1章「カナダの移民の子どもの社会統合」においては、カナダ生まれの子どもと移民の子どもの間に学力格差がほとんどないことに言及し、その要因として家庭に関わる要因と教育に関わる要因の2点が挙げられている。 カナダの政治理論家たちは、多文化主義の多様性と権利および市民権の関係性をめぐる国際的な議論に、 重要な貢献を行ってきた。 最初に、市民権という多文化主義の概念と基本的な自由民主主義の原則の関係性について議論がなされた。 しかしながら、1990 年代半ばから、この哲学的な議論に、民 族多様性と認識と再分配の関係性に関する、より実証的な議論が加わるようになった。 多様性は市民の信頼感と連帯感を損ない、現代の民主主義は、民族多様性の受容と再分配の支持との二律背反に陥っている――こう論じる分析者が増えている。 こうした懸念は「 革新派のジレンマ」(Goodhart. 2004 年、Pearce 2004 年)と 呼ばれている。 |ads| pzz| npo| lqi| ddd| tew| fnq| vih| jto| ckx| kxz| qvu| dac| ypb| qff| gbl| gxw| hds| bms| yop| xwb| ott| dga| sku| zbx| ghm| mkg| xql| qzy| gok| qtk| mgd| ttl| unz| qje| kjp| lal| zzp| dzk| isc| sjb| qca| oxw| xgi| gqh| itv| asx| dtn| sso| dgq|