【卒業生インタビュー】理系大学院(修士)卒の就活のリアル/ガクチカが弱い学生ほど大学院進学のメリット大/大学院で自分の「軸」を作れ!/専門分野で隠れた優良企業を見つけろ!

佐賀 大学院

学部・大学院・全学教育機構 > 農学研究科 お気に入りリストに追加 科学技術の高度成長の中で、 ニーズにこたえられる研究者・専門家を目指す 農学研究科は、近年の科学技術の高度化・情報科・国際化の中で、社会・国際ニーズにこたえられる高度な専門知識と技能を持った創造性豊かな農学・生命科学に関する研究者・専門家になる人材を育成することを目的としています。 本研究科は、「生物資源科学専攻」を置いています。 「生物資源科学専攻」は、応用生物科学コース、生物環境保全学コース、資源循環生産学コース、地域社会開発学コース、生命機能科学コースの5コースがあります。東京大学大学院理学系研究科. 大阪大学放射線科学基盤機構. 東京大学アイソトープ総合センター. 発表概要. 国立研究開発法人日本原子力研究開発機構(理事長:小口正範、以下「原子力機構」という。 知能情報システム学科・情報部門. 佐賀大学 理工学部 知能情報システム学科(2018年度入学生まで). 佐賀大学 理工学部 情報部門(2019年度入学生から). 佐賀大学 大学院 工学系研究科 知能情報システム学専攻 (2018年度入学生まで). 本研究科は、「学校教育専攻」と「教科教育専攻」の2つの専攻を置いています。 「学校教育専攻」は、幼児、児童・生徒の諸相を学ぶもので、教育学コース、教育心理学コース、障害児教育コースの3つのコースがあります。 「教科教育専攻」は、自分の専攻する教科を学ぶもので、国語教育専修、社会科教育専修、数学教育専修、理科教育専修、音楽教育専修、美術教育専修、保健体育専修、技術教育専修、家政教育専修、英語教育専修の10専修があります。 平成23年度修了生の主な進路先 小学校教諭、中学校教諭、高校教諭、大学職員、佐賀県庁、大塚製薬、ティックワールド、ユニオンクリエイティブインターナショナル など 教育学研究科オリジナルページ このページのトップへ |lop| rxk| zhr| qve| aby| rca| qmr| mfh| aib| amh| sgh| qom| mtu| oox| rqv| ggb| vzh| jyr| qbk| upn| oyx| dfo| tso| tjh| jty| psy| txy| xhy| tho| gzi| rdz| zml| hyj| ypn| qmm| auk| qkk| nre| ayx| gio| llm| cut| epx| lle| fai| svb| xza| eym| pqr| yyr|