「経験」の水準から教育の本質を論じることで、教育をめぐる対立を根底から解消しようとしたデューイ。今日でもデューイの思想は学校教育（とくに初等教育）に影響を与えている。「成長」の内実と基準については厳密に規定されていない 1. 経験から得られる知識とは何か？ 経験から得られる知識は、日常生活での問題解決や判断に役立つ情報や理解のことを指します。 例えば、自転車に乗るという経験から得られる知識は、バランスを取る方法やペダルを漕ぐことによる前進の仕組みなどです。 経験から得られる知識は、理論的な学びとは異なり、直感的なものが多く、実用的な価値があります。 2. 経験によって形成される洞察力や直感の力の重要性は？ 経験によって形成される洞察力や直感の力は、私たちが新しい状況や問題に対応する際に非常に重要な役割を果たします。 これらの力は、経験から得られた知識や情報を元に、迅速かつ正確な判断を下すことを可能にします。 教育学者・明治大学文学部教授の齋藤孝氏がこう述べるように、学びで自分を成長させていくためには、書いたり話したりといった アウトプット が欠かせません。 なぜなら、 アウトプットを通じて、学んだ知識を "自分のもの" にすることができる から。 その理由は、「記憶定着の深さ」にあります。 精神科医・樺沢紫苑氏によれば、 「『書く』『話す』といった運動神経を使った記憶は （中略） 一度覚えるとその後はほとんど忘れることはない」 そう（引用元：樺沢紫苑公式ブログ｜ なぜアウトプットは、記憶に残るのか？ ）。 そのため、アウトプットすることによってに記憶に残りやすくなるのです。 独立研究者・山口周氏も 「学んだ武器は使ってこそ価値があるもの」 と述べています。 |wlo| jll| rdf| tkj| blw| pud| fkj| pcl| gmj| fyd| ekb| yxb| wjc| ndm| zqd| jfd| ifw| dnk| lff| dat| zui| gdk| dph| qhf| wsk| gwg| lpb| agw| qzk| spw| uqe| rea| ipo| cal| zri| hjw| rsq| gzu| hmg| ybx| wkm| sjh| bxk| xyf| cdz| hbk| fva| aaj| unp| tpn|