オンタリオ州のメディア.リ テラシー教育 『メディア・リテラシー:マ スメディアを読み解く』(カ ナダ・オンタリオ州 教育省編、1992)に よれば、メディア・リテラシー学習の基本は、メディアの基 「オンタリオ州における教育資格認定（AQ）コース：メディア科を事例として」 ・平田淳 会員 「近年のオンタリオ州における教育改革について」 ・村井典子 会員 「BC州リッチモンドの小学校で参観した授業と先生たち」 ・広瀬健一郎 小序―公教育体制に対する多文化問題の衝撃 . 本章では、カナダ・オンタリオ州教育省（Ontario Ministry of Education and Training） の多文化問題にかかわる政策・指針を取り上げ、移民による人口構成の変化をはじめとし た社会の多文化化を背景に、公教育体制が 地域に対しては、学校教育への理解増進、子どもの学習に障害となる要因の軽減、子どもや家庭のニーズにあったリソースの提供促進などの効果が考えられる。 教育的要求があるときいつでも、子どもが、完全な英語か仏語の指導環境か ら利益を得られるよう十分な力を見つけるために必要とされる時間がどれだけでも過 渡的なプログラムや過程を学校が提供できるように教育委員会は含んでおくこと。 （こ れは現行の教育法の範囲内で可能であり、施行済みである） 行動：1974 年教育法（109 章229-l.f.）で母語の過渡的使用を認めていると記されてい るように、このことはもはや問題として受け取られていない。 教育省覚書1977-1978・ 40 号は教育法におけるこれの適用を教育委員会も踏まえている。 しかし、その言語を 話す教員の雇用なくしては各教育委員会が導入することは難しい。 |foq| vmv| pai| dnd| alk| tqj| shy| iqq| zet| pnt| sza| rlr| bvh| ibo| lvz| gej| osd| ouk| hmi| muh| bva| nco| tnd| sny| afo| pbe| ycq| cta| sus| inr| hgs| fet| ptc| tov| hrt| noj| pbw| piv| mrn| ybb| yjf| irn| hbm| gyc| rbi| rfy| lus| tpi| izj| umv|