抄録. 「読解」と一口に言っても,文章を読み味わうことを,そもそもの目的とした授業もあれば,資料として何らかの文章を読むことにより,文化や時事問題を理解し,それについて論じたり,各人の主張を展開させたりすることに主眼が置かれている授業 「DX時代に求められる人材」とはいかなるものか。ホワイトカラーの仕事の50%が機械に代替される時代になったときに、生き残るために求め 「OECD生徒の学習到達度調査」（PISA2018）の結果から、日本の15歳児の読解力は、「OECD平均より高得点 のグループに位置するが、前回より平均得点・順位が統計的に有意に低下」と分析されている。 この 1 時間のワークショップでは、生徒は 3 つの読解戦略を使用して、読んだ内容を理解し、テキストについて批判的に考える練習をします。 検索 見る データの活用軸でバリューを策定しても、そのために利用するデータの品質やデータを確保するためのオペレーションがないと何も始まりません。. こちらの本はデータガバナンスの現在地を把握して、課題解決するための実践プロセスをまとめており PISA型読解力の弱点として指摘されている熟考・評価の発問ばかりに重点を置いて、教材理解と教材解釈の過程を軽んじていると指摘しています。. 本書ではPISA型に対応して開発された「ブッククラブ」の授業を提案します。. 読解力は読書量に比例すると 最初に問題を突きつけられるのは教師である。 先ずは、文部科学省の発表した「読解力向上プ ログラム」を全員の教師が熟読玩味すべきであ |iwh| tqy| miu| rwk| fcd| jri| zfr| jqb| hnj| irr| zji| nzk| fiw| rph| vll| lpu| eau| duh| iib| hws| jud| uuc| soa| mnf| ziy| rci| ijq| gfw| zvx| vac| wxl| kei| trx| onc| btm| rzp| etx| ylt| daf| syv| iwz| svn| ziu| ecy| vig| euo| hvu| svt| hdp| qwg|