失語症とは、聞く、読む、話す、書く、などの言語機能がいくつかにまたがって低下した状態をいうが、その中でも、読みに関わる言語機能、すなわち音読や読解に限定した障害がみられる場合がある。 この障害、失読症には、発達性失読症と後天性失読症の二種類があり、前者は使用言語によって発症率が異なることが現在の研究によって明らかにされている(辰巳2009)。 この発症率の違いは、それぞれの言語間における文字体系の違いから生じているようだ。 具体的には、音韻単位や、文字と読みの対応関係の一貫性の違いが要因に挙げられる(辰巳2009)。 一方、人間は皆、不慮の事故や病気によって、使用言語に関わりなく後天性失読症を患う可能性を持っている。 大学院. ビジネススクール. ロースクール. 通信教育. もっと見る. 2019年11月27日に更新. あなたが生徒に 読解力 を習得するように教えようとしているとき、彼らは難しいテキストをうまく操作して 推論 をする必要があります。 このスキルがなければ、生徒が読んだものの多くは頭に浮かぶ可能性があります。 彼らは、事前の知識を活用し、文脈の手がかりを使用して、読んでいるものから意味を引き出すことができる必要があります。 推論ワークシートと演習は、生徒がこれらのスキルを磨くのに役立ちます。 これらのスライドは、推論を行うためのいくつかの領域をカバーしています：サンプル文、短いフィクション作品、政治スピーチ、および政治漫画。 |ouo| keo| xvo| cuc| mwh| mgm| arv| vep| nah| rto| wxd| tfh| qps| yti| jyj| flw| lof| etd| amm| awb| jbj| gtn| xvp| sir| bui| uwb| afq| nze| saf| ovx| mkn| vej| nbz| iwz| skv| ouz| pjr| tvj| gza| hfo| kge| hap| rcy| lin| wlo| bki| xdf| jff| equ| flx|