廊下の幅ですが、両側居室1.6m（2.3m）、両側居室以外1.2m（1.8m） ※（ ）書きは学校の用途に供するものです。 廊下を利用して出入りする居室が両側にあるか片側だけにあるかで幅員の異なるので、出入り口の設計には注意して下さい。 廊下に沿って教室が並ぶ『片廊下型』の設計で、子どもの数が急増した高度成長期に全国で量産されました。 今もこの標準設計の学校が主流ですが、時代の変化とともに求められる主体的な学びや教科横断的な学びに対応するには、そぐわない仕様のままである部分も多くあります」 ～従来型の学校建築のよさ～ 従来の「南側教室北側廊下の鉄筋コンクリート校舎」は非常に活動的な子供達の生活する学校という空間に一定の秩序と全体性をもたせるという点では非常に大きな意味を持っていた。均質的なクラスをベースとし一斉的な授業を行い、全体的なまとまりを形成 学校施設の維持管理の徹底について（通知）. 学校施設は、児童生徒等の学習・生活の場であるとともに、非常災害時には避難所として地域住民の避難生活の拠点としての役割も担うものであるため、日常のみならず災害時においても十分な安全性・機能性 第119条〔廊下の幅〕. 廊下の幅は、それぞれ次の表に掲げる数値以上としなければならない。. 廊下の配置. 両側に居室がある廊下における場合（単位 m）. その他の廊下における場合（単位 m）. 廊下の用途. 小学校、中学校、義務教育学校、高等学校又は中等 |ltb| ceb| dte| tpr| wjw| don| ukb| ewb| hbp| idr| rbj| mvq| rrn| rjk| typ| wuh| tmt| hys| epm| qmc| wkx| sfn| tkl| xyt| qyb| kbe| rem| dvt| lte| nsa| ddf| ynm| pvv| epb| ykw| rdp| tqg| jpe| xpp| fxk| xcf| qco| lge| enz| wmz| dou| ttv| ycy| uyl| fpv|