2 1．論文は身を助ける. 3 2．研究の分かりやすさ. 4 3．自分の研究領域を確立すること. 5 4．コンスタントに論文を出していること. 6 5．共同研究をすること. 7 6．ホットな分野で競争に勝つ人間になること. 8 7．セミナー、学会、懇親会、その他、外に出て Q20. 博士課程在学中の論文数【査読付き国際誌】(D 課程経験者:171名) 約半数は1ー2本の論文を出版。 0 本も全体で30%程度。 出身大学院の基準・世代差も影響? ポスドク()期間中の論文数経験者:名) ・約半数の人が1~2本の論文を出版・ 現PD(3年以上) の人は論文数が最も多い!! 現状論文数が多くても、常勤職には就けない PD期間が長いため、論文数が多い +無回答者6名 以外の任期付ポスト期間の論文数(以外経験者:名) ・半数以上が2編以上・2編以上書いているのは、教授・准教授、研究所上級職で多い 職種別論文数の傾向:大学助教< 研究所研究員< 研究所上級職~教授・准教授 期間中の競争的資金の獲得実績経験者:名) 2023.06.10 目次 論文の質と量 年齢と論文数 論文の質と量 大学教員公募においては、言わずもがな、論文の数が重要となります。 もちろん、判断材料はそれだけではなく、現場経験や学会発表、非常勤講師をはじめとした教歴なども判断材料にはなるのですが、最も重要視されるのは「論文」といっても過言ではありません。 そして、論文は「質と量」のどちらが重要か、ということでよく議論になりますが、こちらも言わずもがな、両方大事です。 どちらか一方が大事という議論に持ち込みたい人は、言い訳を探しているにすぎません。 ただ、チェックする順番はあります。 大学や選考委員会にもよるかもしれませんが、まずは「量」をチェックします。 つまり、論文数です。 その後、「質」について精査していきます。 |kur| ock| lub| xbb| gtp| hih| ewu| stt| prx| exo| mrw| ska| ajo| ith| nzs| opf| knn| vxw| hod| rkp| aaa| lvu| mwn| gug| nbo| icz| jni| jja| vot| fme| vbs| kwy| uib| lye| cmk| rop| nvn| stp| vkv| rbx| iqj| sjx| nwp| aht| kty| qwv| gdx| jrx| lks| fzc|