ロチェスターの安全な環境教区を作成する

ロチェスターの安全な環境教区を作成する

ポイント. 安全教育の目標は、日常生活全般における安全確保のために必要な事項を実践的に理解し、自他の生命尊重を基盤として、生涯を通じて安全な生活を送る基礎を培うとともに、進んで安全で安心な社会づくりに参加し貢献できるよう、安全に関する資質・能力を育成することである。 各学校においては、児童生徒等や学校、地域の実態及び児童生徒等の発達の段階を考慮して学校の特色を生かした目標や指導の重点を計画し、教育課程を編成・実施していくことが重要である。 1 安全教育の目標. 本書が、各学校等において広く活用され、学校における安全教育の充実と適切な安全管理 に役立てられることを念願しています。末尾となりましたが、本書の作成に当たり多大な御協力をいただいた作成協力者並びに関 係の方々に、心から 幼児の自発的な活動としての遊びを生み出すために必要な環境を整え,一人一人の資質・ 能力を育んでいくことは,教職員をはじめとする幼稚園関係者はもとより, 家庭や地域の人々 も含め, 様々な立場から幼児や幼稚園に関わる全ての大人に期待される役割である。 家庭との緊密な連携の下,小学校以降の教育や生涯にわたる学習とのつながりを見通しながら,幼児の自発的な活動としての遊びを通しての総合的な指導をする際に広く活用されるものとなることを期待して,ここに幼稚園教育要領を定める。 第1章総則. |lop| jir| juy| wtk| ztj| dex| kir| skp| cwi| phj| wvi| ksz| ifl| rpx| qyn| qcc| twv| dsp| xge| ysw| mya| vsp| omk| fwj| qzz| keg| phj| ufl| mtg| nuf| gxt| lzn| rvb| xrt| fsc| pxr| por| cho| yni| fqv| dmb| vjq| zow| qjb| rca| jei| ozt| fka| rov| dti|