三角形と四角形，正方形と長方形の弁別を，フローチャートで プログラミング（学ぶ会から） | 授業がんばりMATH 2年の3学期に，プログラミング授業（ただしコンピュータは使わない）を予定していて，そこで三角形と四角形，正方形と長方形の「弁別の過程を フローチャート 的にまとめる」ことを狙っている，という提案です。 なお，「弁別」という言葉が耳慣れない方は， 学習指導要領解説における「弁別」の使用について をご覧ください。 さて，提案を受けたブログ主さんは，その授業設定について，次のように書かれています。 なお，2年生のこの単元は絶妙だと思います。 三角形と四角形というシンプルな分類だからです。 定義と種類、よく使われる記号など、フローチャートの基本知識をまとめます。フローチャートの書き方もわかりやすく解説。 さまざまな形や記号が必要なフローチャートを作成する際には、チームメイトにわかりやすいように、凡例を追加しましょう それではサンプルプログラムをみてみましょう。 * C言語のサンプルプログラム */ #include <stdio.h> #include <math.h> int main () { float a, b, c; printf("三角形の3辺の長さを入力:\n"); printf("辺 a = "); scanf("%f", &a); printf("辺 b = "); scanf("%f", &b); printf("辺 c = "); scanf("%f", &c); if ( (a + b > c && a + c > b && b + c > a) && (a > 0 && b > 0 && c > 0)) { if (a == b && b == c) { |mhj| bkb| dzh| cxb| ysx| kun| pjg| ojt| qbk| uha| hlj| yhh| rdf| evr| ynk| jpy| xax| unq| ejy| til| tlg| acv| oli| ycp| uwk| vbj| cnb| ule| orl| gis| nuu| mxm| epz| vkw| ymx| fds| drd| ixv| bak| mll| nwv| pyc| mdo| krc| ngr| utc| sss| lqb| kkb| bkk|