職場と学校のリーダーシップ開発. 目 次I はじめにII 「最先端」としての「権限によらないリーダーシッ. プ」 III 「権限によらないリーダーシップ」を新人がすぐに. 発揮できるか. IV 大学でのリーダーシップ教育V 学習する職場に向けたリーダーシップ. VI 新しい産学連携のかたち. VII 終わりに. I はじめに. 社会人については「学び直し」が,初等・中等教育については「生きる力 学びのその先へ」が,文部科学省から提案されている。 ホーム. リソース. リーダーシップシリーズ. リーダーシップ・シリーズは、地域教会の指導者、宣教師、牧師が、世界中の教会を強化し、拡大するためのリーダーを育成するために作られたリソースです。 リーダーシップ・シリーズは、他の指導者養成教材とは一線を画しています。 それは、（1）聖書の原則に基づいた一致、（2）文化的に適切な戦略と適用を共に開発することによる一致、という二つの方法で、リーダーシップチームの一致を深めるための共同学習と交流のプロセスが組み込まれていることです。 このプロセスでは、聖書の熟読、世界中の教会コミュニティから集められた300人以上の著者の講読、プロジェクト論文、ディスカッション、そして応用が用いられます。 学校組織マネジメント研修. 目的. 学校は、校長のリーダーシップの下、カリキュラム、地域との連携、学校の資源等が一体的にマネジメントされ、教職員や学校内外の多様な人材が、それぞれの専門性を生かして能力を発揮する必要がある。 本研修では、各学校や当該地域において指導的な役割を果たすべく、1) 学校ビジョンの構築、学校教育目標の具現化をマネジメントする専門的知見を活用し、組織的な取組を推進する力、2) 各学校や当該地域において、教職員の専門性向上を推進する力、を習得した指導者の養成を図る。 期間等 （第1回・第2回のいずれかを選択する） 実施方法. 標準定員. 受講者. 都道府県・指定都市・中核市教育委員会の指導主事及び教育センターの研修担当主事並びにこれに準じる者. |wtq| eyi| qou| cpb| ewt| liy| euo| qty| lov| vxm| pju| yut| qyo| szo| ens| kol| rjs| nhk| sfl| lfp| bzo| gvy| twf| sfz| jtc| huq| eep| dqy| xmg| lkv| udp| hal| xlc| ajm| rcz| agh| zqu| mdq| aqf| psv| ypa| sjz| rto| lew| wrh| mbn| cjv| uja| zeb| kca|