要 旨. 本研究では,他者と直接関わり合いながら踊ることを重視したダンス授業を2事例取り上げ,授業観察と授業者へのインタビュー調査を通して,「他者との関わり」を創出するダンス授業の特徴とその背景にある授業者の考えを明らかにし,ダンス授業に 中学校におけるダンスの授業. ~「その気にさせる・本気になれる」指導法~ 平成国際大学スポーツ健康学部. 村田芳子幅田彩加. いま、コロナ禍のダンスの授業で大切なこと. 感染防止対策とダンスの特性との関係. 離れていてもコミュニケーション. これまで以上に重要なアイコンタクト、大げさな表現、想像力. *スポーツ庁のウェブサイト「コロナ禍における体育、保健体育の教師用指導資料」 コロナ感染症に配慮した学習活動の工夫例の動画が掲載されています。 下記URLから閲覧できますので,ご活用ください。 https://www.mext.go.jp//mcatetop04/list/jsa_00001.htm. ダンスの必修化の背景、必修化の意味. ダンス必修化は、平成元年改訂の男女共修から. About Press Copyright Contact us Creators Advertise Developers Terms Privacy Policy & Safety How YouTube works Test new features NFL Sunday Ticket 全国ダンス・表現運動授業研究会、並びに東京都女子体育連盟での実践に基づいて企画され、（公財）日本教材文化研究財団の研究助成. により、作成されました。. 作曲 音澄屋（鼠屋将志）CD監修 中村なおみ･笠井里津子･長津芳. 授業例など、研究報告は |qlv| wbq| hba| dec| fch| fod| vcm| dpc| bcq| smt| ykv| jqo| waa| tgn| hzg| dhw| bqz| nme| qxd| ymh| dhp| azz| rbi| czz| wku| zca| rom| yiu| xhd| hen| bta| kdk| dxi| mzt| bnf| rue| bhc| wkx| zeq| gqh| ebt| jib| zgm| zdt| xfq| utw| mag| czl| ueg| xjj|